Deux nouvelles directrices prennent leurs fonctions à Puteaux

À l'occasion de la rentrée scolaire, deux nouvelles directrices rejoignent les écoles de Puteaux. Toutes deux ont accordé une interview à Puteaux Infos, dans laquelle elles présentent leur parcours et les orientations qu'elles souhaitent donner à leur établissement.

Forte d'un parcours exigeant au sein de l'Éducation nationale, principalement dans le département des Hauts-de-Seine, Madame Lucilius met son expertise pédagogique et sa solide expérience du numérique au service de l'école Jean Jaurès. Ancienne Enseignante Référente aux Usages du Numérique (ERUN), elle a accompagné pendant plusieurs années les enseignants dans le développement d'outils numériques innovants tels que les web radios ou les tablettes. Attirée par le dynamisme de la Ville de Puteaux et son ambition en matière d'innovation éducative, elle aspire à impulser une nouvelle dynamique pédagogique, notamment autour des usages du numérique. Parmi les projets qu'elle souhaite développer figurent la valorisation de la web radio de l'établissement, la création d'une ludothèque et le renforcement du lien avec les familles grâce à l'Espace Numérique de Travail (ENT), véritable boussole pour une communication régulière entre l'école et les parents.

Madame Jouart prend la direction de l'école primaire La Rotonde après 34 années de carrière dans l'enseignement. Elle a d’abord exercé comme professeure des écoles puis directrice d'école maternelle à Courbevoie, elle souhaite inscrire son action dans la continuité des projets déjà engagés par l'établissement. Avant toute nouvelle initiative, elle entend découvrir le fonctionnement de l'école et travailler en concertation avec les équipes éducatives. Sa priorité est de faire de l'école un lieu de bien-être, d'épanouissement et de réussite pour tous. Attachée aux valeurs de l'inclusion, elle rappelle que l'école doit être un espace où chacun trouve sa place, où les différences sont respectées et où les élèves apprennent à vivre ensemble.

Catégorie :